回到所有新闻

10月7日,2020年

瞳孔互相支持,以弥合学习差距

在暑假,40 6TH. 表格(12/13年)来自mg游戏平台和圣保罗的女孩的学校的学生自愿参加他们在伦敦西部伙伴关系的地方学校的学生。他们一起使用创新技术提供了超过150小时的数学数学。

导师使用两个谷歌会面和 easya是由两个Edtech Entrepreneurs,Phil和Dom Kwok开发的应用程序,他是mg游戏平台的校友(两者在过去七年中离开)。专门针对该计划量身定制,该应用程序允许导师帮助学生按需,当他们有问题时。

总共,近8000分钟的指导完成,所有涉及的都希望该计划将延长以涵盖未来的其他主题。 St Paul的学校继续与Easya密切合作,这一术语将在伙伴关系中培训12年级学生(来自西部和伦敦西部西南部的独立和州部门的中学协会),最初在西方为年轻学生工作为导师伦敦,但最终遍布全国。

mg游戏平台的伙伴关系和公共服务主任Stuart Block说: “我们期待在该术语的过程中建立他们的工作,将其整合到我们更广泛的伙伴关系方案中,并希望在西伦伦敦伙伴关系和全国其他地区的伙伴关系中有望帮助增加数千名学生,赶上失去的地面由于Covid-19。'

该计划的创始人与占用很高兴。 “我们的独特应用程序在几分钟内将学生与Mentors一起连接,所有这些都通过他们的智能手机,所以他们只需拍摄他们的问题照片即可获得1:1帮助。我们的目标是确保学生总是有人帮助他们,即使他们不在课堂上。 Phil Kwok,创始人,Easya

参与该项目的学生同意超过92%的助理,发现它非常有用,推荐他人。

“目前他们帮助了我,我陷入了卡 当学校关闭时,这真的很有帮助!“ - 瞳孔指导,15岁,基督学校里士满。

“由于学校关闭的影响,能够帮助显然在学习中努力恢复的学生。我真的很喜欢它“ 埃曼纽尔,学生导师,17岁,mg游戏平台。

'谢谢你所有的支持和帮助你给女儿。所有导师都努力使她理解困难的问题。我只是希望这将全年延伸。 - 父母,基督的学校里士满。

“非常感谢您提供(我的孩子)和正在参与这个项目的其他人,有机会学习和分享知识。作为父母,我非常感激。“ - 父母,圣保罗的女孩的学校。

该计划还获得了涉及的学校的积极反馈,包括基督学校(里士满),富勒姆男孩学校和哈默史密斯学院。

'Covid-19创造了明显的差距,特别是我们一些处于社交和经济的学生。使用技术和与其他学校的合作,例如在伦敦伦敦伙伴关系中,这将对帮助填补这种差距至关重要。我们在夏季对学生产生了重大影响,并且很高兴与圣保罗和Easya合作,帮助在学年的过程中扩大该计划。

Alun Ebenezer - 富勒姆男孩学校的校长(FBS)

西伦敦伙伴关系是来自西部和伦敦西南部的独立和州部门的中学协会。它的目标是创造一个基于可持续,协作项目,社会包容性和多样性以及资源和专业知识的分享,以满足教育需求并为每个人丰富学习的人建立了真正的伙伴关系。合作伙伴关系由圣保罗的学校,圣保罗的女子学校,牧民上学,普通高中(GDST),Wimbled高中(GDST),HammersmiTH.学院,富勒姆男孩学校,基督学校里士满和西伦伦敦的免费学校。

回到所有新闻