每个思想人类应该被问到的中央问题是我们的教学大纲：道德的本质是什么？上帝是否存在？我们能知道什么？真相的本质是什么？我们是谁？我们有自由意志吗？死后有生命吗？没有其他主题可以这么多兴奋。
在第四和第五型表格中的学生研究道德哲学。我们的目标是刺激他们的哲学想象力，让他们在西方哲学的伟大良好道德理论的基础上，让他们了解西方的主要宗教传统，为他们提供一个反思重要道德问题的机会我们的时间，并磨练并提高了他们的关键推理技能。
那些选择的人 这个课程 研究三个组成部分：
哲学预先 旨在将学生介绍给真理和人类理解的巨大问题，同时将它们与他们需要在大学成功学习的工具。利用西方典当线思想家的想法 - 柏拉图，亚里士多德，阿奎那，康德，磨坊等 - 我们专注于宗教的道德和哲学，讨论可能知道的问题，是否有客观的权利和错误，无论我们有自由的意志，无论是神圣的文本是否可以信任，无论是上帝是否存在，无论是死在死后是否有生命，以及我们应该如何应对我们时代的紧迫道德问题：基因工程，环境退化，战争，战争，安乐死等。
要研究我们的预先，它没有必要，也没有特别有利的是我们的GCSE.课程。
反映了我们的学生在哲学和神学中的敏锐兴趣，有许多与该部门相关的学校社会。我们的旗舰isaiah柏林协会（以同名的旧宝林命名）每两周一次，听到世界顶级学术哲学家展示了他们的研究。联合神学社会根据相同的格式运行。还有一个每周初级哲学社会，一个联合哲学社会和联合女权主义社会（与女孩学校），为学生提供一个论坛，展示并讨论自己的工作。最后，有一个哲学阅读集团，符合哲学历史和当前研究的关键文本。此外，还有学校的Blumenau哲学奖竞赛竞赛，以及许多外部论文奖项，让学生被鼓励竞争。我们还经常将学生带到伦敦的公共讲座和会议。
学生最近发表了重大工作。 2018年，Quentin Mareuse发表了一篇论文 哲学现在，英国最大的销售哲学期刊，扎克迈克莱斯和亚当·拉赫曼在2017年思想和亚里士多州协会的2017年联合会议上向大学教授提供了一篇关于大学教授的薄弱作品 - 世界上最重要的年度哲学会议之一。
该部门积极参与组织世界上最大的哲学和音乐年度节日的学校计划： 光线如何进入。我们在Hay-On-Wye的这个美妙的节日里跑去周末旅行。
该部门积极促进同行教学，无论是通过第八款成立者交付的令人厌恶和同性恋恐怖课程的道德哲学课程，还通过安排 哲学4雪茄 作为圣保罗的伙伴关系计划的一部分，为学生培训，将当地小学提供课程。
