历史

我们邀请学生参与一些学者之间最激烈的辩论的史学和裁决。

我们力求尽我们所能,以确保学习历史所有学生都经常适当地拉长,使他们对自己的学习越来越多的责任,并且,通过这些手段,我们就会让他们辨别和鉴赏研究过去在的好处快速变化的世界。

在历史系,我们寻求滋养和发展学术历史学家的所有属性,从叙述详细和复杂的年表,比如在1917年,在俄罗斯的活动和commons 1640家的行动的能力 - 1642年,以示范能力询问源。毕竟,如果一个学者也没有想到一个问题要问源则是源永远保持沉默以同样的方式,在一个谋杀案犯罪嫌疑人没有来形容他的下落,如果不问“,所以,你在什么地方了案发当晚?”我们的目标是使学生与以往参与并为他们开展必要的资金来问自己他们遇到的材料的问题,并通过这样做,深化和扩大自己的求知欲。

第四种形式(年9)

我们已经开发出一种新的和令人兴奋的第四种形式当然是范围广泛的时间和领土,并公开小学生等议题黑非洲裔民权,开膛手杰克,肯尼迪被暗杀,战争中1250的发展和的故事权利的妇女出现 - 这里仅列出几个可用的主题。

GCSE

我们的GCSE学生按照剑桥IGCSE历史0470当然,学习选项B(20世纪:1919年以来国际关系)伴随着德国,1918年的深入研究 - 在研究过程中的国际关系的一部分1945年,学生考虑如何和平是在1919年创造了怎样的时间很短的时间内,欧洲是在另一场冲突所吞没。我们然后转移到冷战的起源,通过对美国在韩国卷入战争,在古巴导弹危机和越南战争。在这个过程中小学生搞历史的争议,包括张伯伦的历史低位的信誉,为使冷战和肯尼迪在古巴导弹危机中的作用美国的责任。对德国的深入研究,我们考虑所产生贝多芬和巴赫的国家怎么也下跌猎物希特勒的致命诱惑力的长期存在的问题。

一个等级

在第八形式,学生剑桥中华民国史前期准备U(9769)。他们研究英国轮廓1688年至1880年,并获得历史上的这一重要时期的清晰画面。他们还认为,美国的历史,从1865年到1968年这当然考虑种族,宗教和政治在现代民族国家的框架中的作用。这是伴随着个人的调查(4000字的研究论文)和查理一世统治的详细研究。过程中考虑的背景,它见证了国王的执行,上议院废除和教会的政教分离的英国革命。

课外

有一些历史的社会。在高中历史学会邀请音箱每周一中午。论文被杰出的学者,工作人员和学生提供。社会也满足于周二下午放学后,讨论已经由部门的成员发送的文章。也有对问题学生为主导的研讨会上表示,没有充分考虑在课程设置上,包括学校之前LGBT历史和巫术的历史,阅读组例会,其着眼于牛津大学和剑桥大学的入学考试。

与政治部门的伙伴关系有第四形式的学生一个社会,谁愿意去超越IGCSE热衷六学生会议。

旅行

该部门还继续许多旅行。还有第四形式一趟战场,六行程莫斯科和圣彼得堡和下第八行到美国,其中包括华盛顿,孟菲斯和路易斯安那州。

画廊

历史会议
历史社会
历史社会
历史之旅 - 东德和波兰
历史之旅 - 东德和波兰

历史社会

有两个活动的历史社会:历史社会和约翰·丘吉尔的社会。

了解更多

旅行 - 13-18岁

mg游戏平台拥有丰富多样的旅行计划。

了解更多